"聆听"是很重要的，练琴的同时别忽视听觉经验的累积 _吉他达人网

"聆听"是很重要的，练琴的同时别忽视听觉经验的累积

所有学习音乐的源头，”聆听”是最重要的，不论你要做什么类型的音乐人，打开耳朵，用力听，是一切的根本。但不是听得够偏激，够冷门，够多国家，或是够独立、够地下，认识的乐队够多......就叫”健康”。

所有人一开始接触音乐，多少都带有些偏狭，”偏”，就是偏见，”狭”就是狭隘。

比如，很多人觉得“闪灵”，“血肉果汁机”那种鬼吼鬼叫的乐队到底哪里好听，又听不懂歌词在唱什么？或是爵士拍子好诡异，没有清楚的起承转合，听不懂想睡觉；还有什么电音就是跳舞用的音乐，都是些喜欢去夜店玩的人才会接触......这就叫”偏”。

比如有人喜欢摇滚乐队，但他只知道五月天，外国就魔力红，ONE OK ROCK……还有超多类型的摇滚风格，真正经典的乐团，一概不知；或者认为Bossa nova，唱歌有气无力就是爵士乐；伊伊阿阿转来转的旋律去就叫节奏蓝调......这就叫”狭”。

我从三个角度来讨论：

一、聆听健康的内涵

二、如何实际拓宽聆听界线

三、音乐听的多有什么好处

有人会说如果我只要专注做一种音乐，干嘛要听其它的音乐风格？我的回答就是”因为健康”。就像人体需要各种营养素才能健康运作，青菜很健康，但你不能只吃青菜过活。听歌不“健康”的人大都有这种情况，例如学木吉他弹唱的，多半喜欢抒情歌，分解和弦那种调调，这种学生“节奏感”真的比较差，几乎都不太接触着重节奏，讲究律动感的音乐；反之，有些学生常常泡夜店跳舞，节奏感就真的较强，但对旋律线条就超级不敏锐。

所谓的”健康”，其实真正的内涵不是在说”音乐标签类型”，而且这些音乐补充了什么营养给你。主观分类来说，我认为最重要的三种基底营养是：

1、蛋白质，是身体最重要的地基。我认为最像“节奏”（摇滚，放克，嘻哈...）；

2、碳水化合物，可以说是各种营养素的主角。就像“旋律”（古典，流行抒情...）；

3、矿物质、维生素，能让全身各部位器官，维持良好稳定的正常运作。好比“和弦”（爵士，流行...）。

4、至于那些油盐酱醋，各式甜点，缤纷饮料......我都归类为音乐的第四元素「音色」。

每一种音乐都有这四大要素，缺一不可，若偏废哪一种，就会发现，你在音乐上的破绽就是哪种！

都不听蛋白质，那你节奏感肯定不会好；都不听矿物质、维生素，那你使用和弦通常就很匮乏；虽然吃太多甜点会发胖（只听有趣，有梗，跟风的时下曲），但也不能不吃，否则创作上可能就会少了很多”创新创意”的惊喜。当你决定要成为什么样的“身体”（音乐人），你会调整饮食比例，例如你要做摇滚乐、EDM DJ，那你就要多嗑蛋白质长更多肌肉，若你想当编曲师，那各种甜点绝对少不了，矿物质、维生素更要时常补充。

所以绝对不是你想指弹，就很偏激的只听指弹音乐，没有其他营养素帮忙，你的身体绝对也长的不够好。

既然我们已经知道各种营养素藏在不同音乐里，实际要怎么”吞咽”呢？对初学者来说，要跨出”那一步”真的很难，渐进是最好的方法。

画出两道纵横轴线，”精与广”，“广”简单可理解为各种曲风，“精”可理解为特定风格的再挖深。比如你喜欢朋克音乐，那就往左边点走，听听硬摇滚，听听金属，继续走可以触摸到蓝调，延伸至乡村，爵士；往右边可以摸到Funk，嘻哈，EDM 。为了我说要“渐进”，而不是直接庞克跳到蓝调呢？因为曲风的变革是连续性的，中间的过渡期会让你比较“适应”，比如蓝调到摇滚，基本型态还非常像，Rock＆Roll走到硬摇滚也会有些类似。

挖深更简单，比如说定锚“摇滚类”，可以用“年代”，60摇滚> 70摇滚> 80摇滚……或者是极端指数（越来越重），摇滚乐>流行摇滚乐>硬摇滚>朋克>重金属>黑金属>死亡金属……慢慢的，你就会发现自己耳朵能吞咽更多音符了。然后回头想想一年前的自己，可能听到60年代老歌觉得想吐，一年后听到猫王的摇滚居然不自觉开始摇摆！

你可以任意定锚位置，自行定义纵横轴，我提供一些玩法让你们参考...

1、定锚”雷鬼”，纵轴为，经典〜流行

2、定锚”蓝调”，纵轴为，国内〜国外

3、定锚”放克”，纵轴为，典型〜混合

4、定锚”嘻哈”，纵轴为，1990年〜2010年

5、定锚” 80年代”，横轴为，蓝调〜重金属

6、定锚”小确幸”，横轴为，爵士〜嘻哈

8、定锚”当代音乐”，横轴为，政治正确〜政治不正确

还有太多太多范例可以举，用自己习惯的方式去”扩散”。

音乐听的”广”有太多好处了，其中有两点对初学者尤其重要。

1、音乐程度进步（帮助音乐、乐器学习）

2、刺激创意（帮助创作、编曲）

当你的耳朵越来越”包容”，就会发现自己的音乐程度越也同时并进，琴技是外功，耳朵里的东西是内功。最后我想说，每种音乐都有它聆听的价值，或许它的美感不是你认同的，或许它在当代不是那么多观众能接受，试着去把耳朵拓宽，体会不同美感，找出艺术性。

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